שאלות

יונה הנביא – שאלות  מה הייתה שליחותו של יונה? מדוע יונה ברח משליחותו? כתוב שני מסרים שלמדת מהסיפור. 3 דברים בסיפור יש להם ייעוד או שליחות: יונה, הקיקיון ואנשי נינוה. מה השליחות של הקיקיון, ומה השליחות של אנשי נינוה? משימה – הייעוד והתיקון: קח 2 דפים. על דף אחד כתוב: "הייעוד שלי". על הדף השני כתוב: […]

העשיר שלא רצה לתת – שאלות  למה לדעתך יש אנשים שיש להם עושר, והם לא רוצים לתת?  מה גרם לעשיר לשנות את התנהגותו, ולתת לאחרים?  מהי "שמחת הנתינה"? הסבר.  מה אתה מרגיש כשאתה נותן למישהו משהו? ספר סיפור לדוגמה. משימה: קח דף וחלק אותו ל-3 חלקים. בכל חלק רשום שם של מישהו, ומשהו שאתה תיתן לו.

האור של חנוכה – שאלות  במאבק בין היוונים ליהודים, מה הייתה מטרת היוונים?  על מה נלחמו המכבים היהודים?  מה היה הקושי של המכבים בלחימה, ומדוע בכל זאת ניצחו?  מה הם שני הניסים שבחנוכה? מדוע מדליקים נרות חנוכה? משימה: בנה חנוכיה או צייר חנוכיה, ורשום עליה משפט שמסמל את האור המיוחד של חנוכה. חשוב, מהו האור שהתגלה

החלום של נתנאל – שאלות  דילמה = מצב של בחירה בין שני ערכים מתנגדים. מהם שני הערכים, ומהי הדילמה בסיפור?  מה בחר נתנאל? הסבר מדוע?  האם בסופו של דבר נתנאל בחר בשני הערכים?  מה עזר לנתנאל להחליט במה לבחור? תאר את הרגשות השונים של נתנאל מתחילת הסיפור ועד סופו.  משימה א': קח נייר, צבעים או עפרונות.

הינדיק – שאלות  תאר את מחלתו של בן המלך? מה קרה לו?  למה, לדעתך, הרופאים לא הצליחו לרפא את בן המלך?  למה ה"חכם" כן הצליח לרפא את בן המלך? מה הייתה השיטה שלו?  מה המסרים העולים מן מהסיפור? משימה: קח דף. חלק אותו לשלושה קטעים. זה יכול להיות סיפור אמיתי או דמיוני (גם תרגיל דמיון זה

העושר של דניאל – שאלות  התבונן באיור הראשון. ספר מה אתה רואה? מה מרגיש כעת דניאל?  התבונן באיור האחרון. מה עכשיו מרגיש דניאל? הסבר בהתאם לאיור.  מה עשה דניאל, כדי לשפר את הרגשתו?  מהו הדימוי/משל המופיע בסיפור, ומהו מסמל? מה הנמשל? דניאל בנה לעצמו שיטה, כדי לשפר מצב של רגש קשה ש"נתקע". הסבר את השיטה.

חוני המעגל – שאלות  תאר שלושה מצבים של מזג אוויר המופיעים בסיפור.  מדוע לדעתך חוני ציור עיגול על האדמה?  מה אתה יכול ללמוד מכך שבתחילת הסיפור לא ירדו גשמי ברכה?  הסבר במילים שלך, מהי "תפילה"? מה המשמעות של התפילה? כתוב מסר שלמדת מהסיפור. משימה א': התחלקו לזוגות. אחד יספר לשני על רצון מיוחד שיש לו, שהוא

גל קופץ למים – שאלות  התבונן בתמונה השנייה בסיפור, כשגל שותה שוקו חם. תאר את מצבו של גל כעת. התבונן בתמונה השלישית, כשמאור השכן חוזר מהים. הסבר למה רגע זה הוא "תפנית בעלילה" בסיפור? תאר את הרגשות של אימא של גל לאורך הסיפור. מה אתה לומד מהסיפור הזה?  האם קרה לך, שלא רצית ללמוד או

משימה אפשרית – שאלות  האם המשימה הייתה קלה עבור אוהד? הסבר את תשובתך. אוהד חיפש פתרון עבור המשימה. באיזו דרך הוא בחר? איך לבסוף נמצא הפתרון? איפה בא לידי ביטוי בסיפור המסר: "לא לוותר" ? איפה בא לידי ביטוי בסיפור המסר: "לתת לאחר משהו שהוא באמת צריך" ?  משימה: חשוב על משימה מיוחדת. כתוב על דף

השעון המקולקל – שאלות  מה אכזב את דרור? איך דרור חשב לפתור את הבעיה? מה המשקפת "נתנה" לדרור? אלו דברים הוא "הרוויח"? מה המסר בסיפור? ספר סיפור דומה מהחיים שלך.  משימה: התחלקו לזוגות. האחד יספר לבן-הזוג דבר שקרה לו שאכזב אותו, ובן-הזוג ימצא משהו טוב במה שקרה, ויסביר איך הדבר שקרה עשוי להוביל לדברים טובים.